En la Escuela México presentaron novedosa publicación escolar

Sofía Contreras, estudiante, y Úrsula Villavicencio, periodista y monitora del Taller de Escritura Creativa de la Escuela México.

Se trata del segundo número de la revista Los Cuates Letrados, un proyecto de fomento lector y escritor financiado por Fondo del Libro y la Lectura año 2018, a cargo de la periodista Úrsula Villavicencio. 

El pasado jueves 12 de diciembre se presentó la segunda edición de Los Cuates Letrados, una publicación realizada por los estudiantes de los talleres de Escritura Creativa y Periodismo de la Escuela México de Chillán, donde se destaca el trabajo literario realizado por los estudiantes.

El tema central de la revista gira en torno a nuevos mundos: tanto los que están por explorarse en el espacio, así como el que representa el encuentro con otras culturas tras la llegada de inmigrantes a Chile, o el que se produjo entre Europa y América hace más de 500 años, luego del “Descubrimiento” y “Conquista”.

Portada del segundo número de «Los Cuates Letrados».

Se trata de una publicación fresca e innovadora, que trabaja el diálogo de textos profesionales con otros hechos por niños. A lo largo de todo el año se aunó el trabajo de los talleres con el encuentro con escritores, periodistas y profesores que visitaron la escuela, impartiendo charlas y cuentacuentos.

La revista pretende ser un vehículo integrador de la comunidad educativa de la Escuela, pero también una ventana hacia otras escuelas de la comuna. Es por eso que se distribuye no solo entre la comunidad escolar de la Escuela México, sino también a los CRAs (ex Bibliotecas) de las Escuelas y Liceos Municipales de Chillán, y en las Bibliotecas Públicas Volodia Teitelboim y Arturo Matte, de la ciudad.

“Para mí el taller ha sido entretenido. Ha sido un lugar donde puedo aprender más y donde me han enseñado diversas técnicas para la literatura y me he motivado para convertirme en una escritora”, son las palabras de Sigrid Arias, de 11 años, quien lleva tres años participando de los talleres de Creación literaria de la Escuela México y es una importante colaboradora de la revista Los cuates letrados.

En opinión de Úrsula Villavicencio, periodista responsable del proyecto y monitora de los talleres, “esta ha sido una oportunidad única para que los niños puedan ver sus trabajos plasmados en una publicación profesional y para ofrecerle a toda la comunidad educativa una revista didáctica y creativa en un formato de alta calidad”.

De hecho, la preparación gráfica de la revista estuvo a cargo de Ediciones Investigación, Cultura y Desarrollo, editorial chillanvejana con experiencia en este tipo de publicaciones, que de esta manera otorgó un soporte óptimo para la difusión de las obras preparadas por el equipo de estudiantes y profesores que dieron vida a Los Cuates Letrados, de la Escuela México.

Revista «Los Cuates Letrados N°2»

Segunda edición de la revista “Los Cuates Letrados”, iniciativa de fomento lector y escritor para estudiantes de educación básica, liderada por la periodista Úrsula Villavicencio y realizada en la Escuela Los Héroes, de Chillán, Chile, con financiamiento del Fondo de Libro y la Lectura 2018, del Gobierno de Chile.

Niños de la Escuela Los Héroes, de Chillán, concluyen Taller de Fomento Lector

Con un programa activo y dinámico, los niños desarrollaron diversos proyectos para canalizar sus capacidades y creatividad, como Taller de Booktuber, Kamishibai y Escritura y Encuadernación de Libros.

La iniciativa se desarrolló en el marco del programa Acciona, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, que a nivel regional implementa la Corporación Artistas del Acero. El Taller en Chillán estuvo a cargo del fundador de Ediciones ICD, el profesor Jorge Díaz Arroyo.

Los niños del 6°A 2018 de la Escuela Los Héroes, de Chillán, tuvieron durante el segundo semestre una grata sorpresa. Desde agosto las clases de la asignatura de Lenguaje y Comunicación (a cargo de la profesora Selva Rodríguez) se vieron complementadas algunas horas de la semana por el Taller de Fomento Lector que llegó al establecimiento gracias al Programa Acciona, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

Para realizar un video Booktuber, los niños debieron leer y comentar libros. Otros compañeros se encargaron del registro en video.

Acciona busca incorporar el arte al proceso educativo de los estudiantes de educación básica y media de diversos establecimientos del país, mediante talleres ejecutados por Artistas Educadores, en colaboración con los profesores titulares de las Escuelas y Liceos donde se ejecuta. En Chillán la implementación del programa estuvo a cargo de la Corporación Artistas del Acero, y además del Taller de Fomento Lector, incluyó también Teatro y Danza.

Para el caso de Fomento Lector, los estudiantes favorecidos en Chillán fueron los del 6°A de la Escuela Los Héroes, teniendo como Artista Educador al escritor, editor y docente Jorge Díaz Arroyo, fundador de Ediciones Investigación, Cultura y Desarrollo.

La elaboración de Kamishibai demanda habilidad para crear historias, ilustrarlas y narrarlas oral y gráficamente.

El diseño del taller implementado en Chillán incorporó diversas modalidades y opciones para que los estudiantes exploraran la literatura y la creación, atendiendo a sus intereses y habilidades. Fue así como se habilitó un taller de Booktubers (videos donde se comentan y recomiendan libros), otro de Kamishibai (teatro de papel, expresión creada en Japón), y de Escritura y Encuadernación de Libros (creados por los propios estudiantes).

Tras la finalización del ciclo 2018, los niños participaron en una Feria de Cierre del Programa Acciona en su Escuela, donde mostraron sus trabajo y proceso creativo, el que también puedes conocer en detalle en los siguientes enlaces.

Taller de BOOKTUBER: https://boletoaloslibros.blogspot.com/2018/11/estos-son-los-videos-booktuber-del.html

Taller de KAMISHIBAI: https://boletoaloslibros.blogspot.com/2018/12/los-ninos-de-la-escuela-los-heroes.html

Taller de CREACIÓN Y ENCUADERNACIÓN DE LIBROS: https://boletoaloslibros.blogspot.com/2018/12/el-taller-de-escritura-y-encuadernacion.html

La modalidad creación y encuadernación de libros demandó y potenció habilidades literarias y escriturales, así como también gráficas y manuales.